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物聯(lián)網(wǎng)數字化整體解決方案供應商
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物聯(lián)網(wǎng)解決方案

遠景達“智慧校園”行業(yè)解決方案

一、項目背景
2010年,在信息化“十二五”規劃中,浙江大學(xué)提出建設一個(gè)“令人激動(dòng)”的“智慧校園”。無(wú)處不在的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習、融合創(chuàng )新的網(wǎng)絡(luò )科研、透明高效的校務(wù)治理、豐富多彩的校園文化、方便周到的校園生活。

隨著(zhù)中國科技興國和可持續發(fā)展戰略的深入實(shí)施,以教育信息化推進(jìn)教育現代化發(fā)展成為了必然趨勢。至2017年,教育行信息化整體市場(chǎng)規模突破2000億元,2018年至2019年,更有望突破3000億元,教育信息化正在成為國家重點(diǎn)投入,社會(huì )資本大量進(jìn)入的高速增長(cháng)行業(yè)。



二、校園管理現狀
1、教務(wù)信息管理繁雜
傳統紙質(zhì)記錄,收發(fā)教務(wù)信息管理工作繁瑣、易出錯、文件已丟失;
2、資源分配不合理
校園內圖書(shū)館、實(shí)驗室、科學(xué)樓等使用信息不及時(shí),使用分配不科學(xué);
3、校園安全問(wèn)題突出
依靠人工檢測的校園門(mén)禁管理存在漏洞,陌生容易混入;
4、課堂質(zhì)量差
最年來(lái),課堂簽到、替考行為越來(lái)越嚴重,課堂質(zhì)量無(wú)法得到保障;
5、學(xué)生身心健康管理不完善
班級人數較多,老師無(wú)法每時(shí)每刻注意到所有同學(xué)的情緒變化;
6、系統管理不統一
校園各個(gè)部門(mén)使用的系統不一,缺少系統的管理平臺及服務(wù)平臺,信息互導困難;

三、方案搭建
(一)校園卡將是整個(gè)校園信息服務(wù)的紐帶
依托校園卡強大的連接能力,連接校園的人、設備和服務(wù),通過(guò)“互聯(lián)網(wǎng)+”的方式進(jìn)行賦能,進(jìn)一步提升校園管理現代化水平。




(二)微信校園卡,聚合多種線(xiàn)上功能和校園服務(wù)



(三)硬件組成
1、F5人臉識別終端

將業(yè)內技術(shù)成熟的人臉識別引入校園,為校園門(mén)禁通行、課堂考勤、教學(xué)管理、宿舍管理等提供更便捷、智能的身份識別解決方案。



2、校園門(mén)禁
學(xué)生門(mén)禁信息實(shí)時(shí)發(fā)送:學(xué)生出入校園門(mén)禁通知發(fā)送至該家長(cháng)
人臉識別,嚴格進(jìn)出管控:對不同人群進(jìn)出校園門(mén)禁的不同時(shí)段權限設置
自動(dòng)生成統計報表:按日周月生成門(mén)禁考勤統計報表



3、LV4500二維碼掃描模塊
在圖書(shū)館等區域連接學(xué)校各個(gè)終端,快速獲取服務(wù),學(xué)校應用系統訪(fǎng)問(wèn)、圖書(shū)借閱、會(huì )議簽到、余額查詢(xún)、充值等多種線(xiàn)上服務(wù),觸手可達。原有設備上增加二維碼模塊,即可實(shí)現微信校園卡與終端的契合,完成對校園各個(gè)場(chǎng)景的觸達與管理。



4、二維碼智能門(mén)鎖應用于宿舍管理
全方位管理住宿學(xué)生與宿舍:宿舍樓及房間管理,學(xué)生遷入遷出管理;
人臉識別,嚴格管控宿舍門(mén)禁:人臉合一方可放行,保障學(xué)生住宿安;
平臺自動(dòng)生成統計報表:提供完善的歸宿管理報表,晚歸、未歸學(xué)生一鍵推送通知家長(cháng)




5、人臉識別設備和二維碼模塊相結合,以提高教學(xué)質(zhì)量管理
課堂考勤管理:
學(xué)生必須本人通過(guò)人臉掃描識別或掃描二維碼進(jìn)行身份認證簽到,杜絕代簽行為,提高課堂出勤率,省去大量的考勤工作,提高教學(xué)質(zhì)量、學(xué)風(fēng)建設,真正實(shí)現高校管理智能化。
學(xué)生表情智能分析:
讓教師更實(shí)時(shí)地了解學(xué)生上課的狀態(tài),及時(shí)調整教學(xué)方法;讓家長(cháng)隨時(shí)了解孩子在校狀態(tài)及課堂情況,關(guān)注孩子的身心健康;同時(shí)也可以規范教師的教學(xué)行為。


(四)軟件系統
(1)智慧校園物聯(lián)管理平臺
基于藍牙BLE Mesh通訊協(xié)議的無(wú)線(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)解決方案;
主要功能包括:在線(xiàn)設備集中管理、定時(shí)任務(wù)、遠程控制、日志報表、能耗監測、電流預警等模塊,解決知乎校園設備控制,能耗管理及用電安全等問(wèn)題;
(2)物聯(lián)集控系統/本地客戶(hù)端
物聯(lián)集控系統本地客戶(hù)端可控制和管理各種設備系統,包括燈光系統、顯示系統、強電控制系統、傳感器、電器設備等;
用戶(hù)可根據自身實(shí)際情況自行設置和定義定時(shí)任務(wù)或場(chǎng)景,系統會(huì )按照設定執行相關(guān)操作。
(3)大數據分析


四、方案優(yōu)勢




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